第70节
情况，就看见他们班乱作一团，代课的陈老师不在讲台上，学生不在作为上。
“哎，哎，哎”，隔壁男老师忙冲进来制止混乱的场面，“干嘛呢这是，不上课这是干啥。”
同学们没有上头，看到别的老师过来，就没有再打，隔壁老师把陈志勇拉出来。
平时和气待人的陈老师此刻衣着凌乱，皮鞋也掉了，穿着肉丝袜一脚踩地上，一脚踩着掉一半的皮鞋，眼镜也掉了，头发也乱了。
师生双方都还在气头上，隔壁男老师扶着陈志勇，并且劝说同学，“有多大的仇，能在教室动手打架，都冷静一下。”
“你们想过在学校打老师的后果没有，轻则记过，重则开除”，这个老师当了一辈子老师，语重心长的说，“这事关你们的前途，可不敢乱来啊。”
另一个女老师去通知初中部的主任，不一会，初中部的主任和年级组长匆匆赶过来，看这班里桌椅板凳乱糟糟，老师同学乱糟糟，哪里还有教室的样子。
女老师有四十多岁，穿个中跟的高跟鞋，在年纪里以严厉著称，叫了领导过来看陈志勇，她不了解情况，就对这群孩子说，“严师出高徒，陈老师严格要求，都是为你们好，你们怎么还动起手了，像什么话。”
她眉头皱着，显然是极不赞同，一上来就定了罪，所有的责任都在学生身上，是学生不懂事，不能理解老师。
班里一男生说，“是他先侮辱我们，打我们。”
女老师严厉道：“侮辱你们？让你们学习就是侮辱了？当老师的能有什么坏心思，还不都是为了你们。”
“老师打学生，这在我们上学的那个年代再正常不过了，你们问问在场的老师，他们哪个没挨过掌心”，女老师说。
女老师说完学生，和领导交谈，“现在的孩子啊，娇气的很，打不能打，骂不能骂，稍微严厉一点家长就要举报威胁。”
“我们当老师的也为难，不严格怎么教育成人”，老师说，“就跟个树苗一样，不管教怎么长直，孩子动不得，家长惹不得，我们夹中间，为难哦。”
年纪组长也说，“你看这，陈老师可能就严格一点，这就打起来了。”
“搁我们那时候，老师打轻打重都受着，家长还让老师放心收拾”，那个老师接着说，“时代不一样喽，都独生子女，娇惯的厉害。”
“得学会感恩，换位思考，站在老师的角度，你们就知道了，我们吃饱了撑得害你们啊”，老师说，“你们还是太年轻了。”
什么情况都不了解，就让换位思考，以己度人的人，完全是站着说话不腰疼。
那个老师就是不腰疼，Yi-n阳怪气的说这一通，无异于火上浇油，让同学们更气更委屈。
不知道学生中谁来一句，“搁你那时候？怎么不再往前捯饬捯饬，搁古代好了，你连门都不用出，裹着小脚，出来教什么书呢？”
老师被堵得哑口无言，往人堆里瞪了一眼，也没找到是谁说的话。
抛开时代的背景论事，都是耍流氓。
就跟相声演员郭德纲说的一样：那种不明白任何情况就劝你一定要大度的人，就这种人你要离他远一点，因为雷劈他的时候会连累到你。
哗，扎你一刀，你这血还没擦干净了。他在那“这都不叫事，要勇敢起来。”
为了了解具体的情况，陈志勇被带到办公室，连同全班的同学和隔壁班的两个老师。
陈志勇以前在别的学校教高中，他以为初中的小孩胆小，好糊弄，他本来今天就气不顺，没成想这次翻车了，还挨一顿打。
办公室里挤不下这么多人，他们在一个
会议室，陈志勇这会又恢复往日的模样，用纸擦着眼镜。
主任问他，他叹了口气，把眼镜戴上，无奈的说，“这事怪我，我太严格了，课堂上布置的作业，今天一问都没写。”
“都初二了，正是分水岭，不写作业肯定是不行的”，陈志勇说，“可能我一急就刹不住脾气，说话冲了点，怪我。”
当堂对峙，这人都能这样不要脸，关键他不要脸的没有一丝痕迹，甚至对学生还温和的笑着道，“我凶了你们，你们打了我，我道歉好吗，接下来学习还是要学的，咱们自己班的事，关了门回家解决，别耽误了学习时间，也耽误领导们的时间。”
陈志勇完全没有刚才的暴戾，他脸上还有伤，说话的时候扯动伤口，皱着眉头捂住脸，很疼的样子，但还是对学生们温和的笑。
季轶尘他们把事情的始末告诉领导，包括他说话嘲讽，以及让自己脱鞋打自己的事。
陈志勇听他们说，等他们怒气冲冲的说完，他才不紧不慢，露出作为家长对自己爱闹的孩子没有办法的无奈表情，说道，“唉，你们啊。”
“我这么说说，真的让你打了吗，你们有谁脱鞋打了吗？”陈志勇说，“你们呀，怎么听不出好赖话呢，我批评你们不写作业，吓唬吓唬你们罢了。”
他转而跟领导说，“我吓唬这群虎崽子们”，陈志勇说的亲切，没有一点师生的隔阂和距离，“怎么可能真让他们自己打自己，情绪激动下打了我们班的那位同学，是我不对。”
陈志勇说着看向季轶尘，眼神真挚，主动道歉，“季同学，是老师不对，再着急也不能动手打你。”
“我也是从这个年纪过来的，应该理解你们的小个Xi_ng和小倔强的”，陈志勇说，“老师打你，很抱歉。”
陈志勇说着“嘶”的一下吸一口凉气，像是说话时脸上的伤疼的。
校领导觉得这种“脱自己的鞋打自己的脸”的体罚手段很荒唐，荒唐到不真实，他们也觉得为人师表不可能干这种事，最多是吓唬一下自己学生。
不过，这件事终究不是小事，先解决他们身上的伤，再处理后续的事情。
季轶尘的家长带他去医院检查了，陈志勇也去医院，他说医药费不用学校报，是他自己的教学方式不当，自个学生打的，算是留个纪念。
双方都没有大问题，相比较起来，陈志勇的外表更惨，他脸上涂了药水，真正的鼻青脸肿。
老师打学生，全班学生围殴老师，这要真的追究下来，造成更大影响的是学生，季轶尘的家长也不想让孩子档案上添一笔打老师的污点。
既然陈志勇主动承认错误说不追究，家长也不追究，学校最擅长的就是大事化小，小事化了。
私下给陈志勇开个小会，让他注意教学的方式方法，“学为人师，行为世范。其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。在教学的过程中一定要以身作则，注意言辞。”
陈志勇还继续带他们班的课，直到数学老师休产假回来。
对于学校的这个处理结果，全班同学都不能接受，他们不想再让这样的人当他们老师，不管他后面说的多么无奈，多么亲和，但都改变不了，他的作为。
他们是学生，但他们不傻，陈志勇是不是吓唬，是不是开玩笑，他们清清楚楚的。
于是，全员联名，在申请书上签名，抵制陈志勇，坚决不让他继续带他们。学校觉得是学生小题大做，陈老师脸上挂着彩，都没说什么。
但是这次学生们似乎是铁了心要换老师，态度坚决，说服不了，现在
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“哎，哎，哎”，隔壁男老师忙冲进来制止混乱的场面，“干嘛呢这是，不上课这是干啥。”
同学们没有上头，看到别的老师过来，就没有再打，隔壁老师把陈志勇拉出来。
平时和气待人的陈老师此刻衣着凌乱，皮鞋也掉了，穿着肉丝袜一脚踩地上，一脚踩着掉一半的皮鞋，眼镜也掉了，头发也乱了。
师生双方都还在气头上，隔壁男老师扶着陈志勇，并且劝说同学，“有多大的仇，能在教室动手打架，都冷静一下。”
“你们想过在学校打老师的后果没有，轻则记过，重则开除”，这个老师当了一辈子老师，语重心长的说，“这事关你们的前途，可不敢乱来啊。”
另一个女老师去通知初中部的主任，不一会，初中部的主任和年级组长匆匆赶过来，看这班里桌椅板凳乱糟糟，老师同学乱糟糟，哪里还有教室的样子。
女老师有四十多岁，穿个中跟的高跟鞋，在年纪里以严厉著称，叫了领导过来看陈志勇，她不了解情况，就对这群孩子说，“严师出高徒，陈老师严格要求，都是为你们好，你们怎么还动起手了，像什么话。”
她眉头皱着，显然是极不赞同，一上来就定了罪，所有的责任都在学生身上，是学生不懂事，不能理解老师。
班里一男生说，“是他先侮辱我们，打我们。”
女老师严厉道：“侮辱你们？让你们学习就是侮辱了？当老师的能有什么坏心思，还不都是为了你们。”
“老师打学生，这在我们上学的那个年代再正常不过了，你们问问在场的老师，他们哪个没挨过掌心”，女老师说。
女老师说完学生，和领导交谈，“现在的孩子啊，娇气的很，打不能打，骂不能骂，稍微严厉一点家长就要举报威胁。”
“我们当老师的也为难，不严格怎么教育成人”，老师说，“就跟个树苗一样，不管教怎么长直，孩子动不得，家长惹不得，我们夹中间，为难哦。”
年纪组长也说，“你看这，陈老师可能就严格一点，这就打起来了。”
“搁我们那时候，老师打轻打重都受着，家长还让老师放心收拾”，那个老师接着说，“时代不一样喽，都独生子女，娇惯的厉害。”
“得学会感恩，换位思考，站在老师的角度，你们就知道了，我们吃饱了撑得害你们啊”，老师说，“你们还是太年轻了。”
什么情况都不了解，就让换位思考，以己度人的人，完全是站着说话不腰疼。
那个老师就是不腰疼，Yi-n阳怪气的说这一通，无异于火上浇油，让同学们更气更委屈。
不知道学生中谁来一句，“搁你那时候？怎么不再往前捯饬捯饬，搁古代好了，你连门都不用出，裹着小脚，出来教什么书呢？”
老师被堵得哑口无言，往人堆里瞪了一眼，也没找到是谁说的话。
抛开时代的背景论事，都是耍流氓。
就跟相声演员郭德纲说的一样：那种不明白任何情况就劝你一定要大度的人，就这种人你要离他远一点，因为雷劈他的时候会连累到你。
哗，扎你一刀，你这血还没擦干净了。他在那“这都不叫事，要勇敢起来。”
为了了解具体的情况，陈志勇被带到办公室，连同全班的同学和隔壁班的两个老师。
陈志勇以前在别的学校教高中，他以为初中的小孩胆小，好糊弄，他本来今天就气不顺，没成想这次翻车了，还挨一顿打。
办公室里挤不下这么多人，他们在一个
会议室，陈志勇这会又恢复往日的模样，用纸擦着眼镜。
主任问他，他叹了口气，把眼镜戴上，无奈的说，“这事怪我，我太严格了，课堂上布置的作业，今天一问都没写。”
“都初二了，正是分水岭，不写作业肯定是不行的”，陈志勇说，“可能我一急就刹不住脾气，说话冲了点，怪我。”
当堂对峙，这人都能这样不要脸，关键他不要脸的没有一丝痕迹，甚至对学生还温和的笑着道，“我凶了你们，你们打了我，我道歉好吗，接下来学习还是要学的，咱们自己班的事，关了门回家解决，别耽误了学习时间，也耽误领导们的时间。”
陈志勇完全没有刚才的暴戾，他脸上还有伤，说话的时候扯动伤口，皱着眉头捂住脸，很疼的样子，但还是对学生们温和的笑。
季轶尘他们把事情的始末告诉领导，包括他说话嘲讽，以及让自己脱鞋打自己的事。
陈志勇听他们说，等他们怒气冲冲的说完，他才不紧不慢，露出作为家长对自己爱闹的孩子没有办法的无奈表情，说道，“唉，你们啊。”
“我这么说说，真的让你打了吗，你们有谁脱鞋打了吗？”陈志勇说，“你们呀，怎么听不出好赖话呢，我批评你们不写作业，吓唬吓唬你们罢了。”
他转而跟领导说，“我吓唬这群虎崽子们”，陈志勇说的亲切，没有一点师生的隔阂和距离，“怎么可能真让他们自己打自己，情绪激动下打了我们班的那位同学，是我不对。”
陈志勇说着看向季轶尘，眼神真挚，主动道歉，“季同学，是老师不对，再着急也不能动手打你。”
“我也是从这个年纪过来的，应该理解你们的小个Xi_ng和小倔强的”，陈志勇说，“老师打你，很抱歉。”
陈志勇说着“嘶”的一下吸一口凉气，像是说话时脸上的伤疼的。
校领导觉得这种“脱自己的鞋打自己的脸”的体罚手段很荒唐，荒唐到不真实，他们也觉得为人师表不可能干这种事，最多是吓唬一下自己学生。
不过，这件事终究不是小事，先解决他们身上的伤，再处理后续的事情。
季轶尘的家长带他去医院检查了，陈志勇也去医院，他说医药费不用学校报，是他自己的教学方式不当，自个学生打的，算是留个纪念。
双方都没有大问题，相比较起来，陈志勇的外表更惨，他脸上涂了药水，真正的鼻青脸肿。
老师打学生，全班学生围殴老师，这要真的追究下来，造成更大影响的是学生，季轶尘的家长也不想让孩子档案上添一笔打老师的污点。
既然陈志勇主动承认错误说不追究，家长也不追究，学校最擅长的就是大事化小，小事化了。
私下给陈志勇开个小会，让他注意教学的方式方法，“学为人师，行为世范。其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。在教学的过程中一定要以身作则，注意言辞。”
陈志勇还继续带他们班的课，直到数学老师休产假回来。
对于学校的这个处理结果，全班同学都不能接受，他们不想再让这样的人当他们老师，不管他后面说的多么无奈，多么亲和，但都改变不了，他的作为。
他们是学生，但他们不傻，陈志勇是不是吓唬，是不是开玩笑，他们清清楚楚的。
于是，全员联名，在申请书上签名，抵制陈志勇，坚决不让他继续带他们。学校觉得是学生小题大做，陈老师脸上挂着彩，都没说什么。
但是这次学生们似乎是铁了心要换老师，态度坚决，说服不了，现在
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